du.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Lokalhistoria i historieundervisningen för årskurs 1–3: En enkätundersökning om lärares förhållningssätt till lokalhistorians plats i historieundervisningen
Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work.
2017 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie var att undersöka om lärare på svenska skolor undervisar

lokalhistoria i historieundervisningen för årskurs ett till tre. Inom ramen för detta syfte

undersöktes om lokalhistoria inkluderas i historieundervisningen, vilka årskurser

undervisningen sker i, hur ofta detta undervisas och vilka för- och nackdelar lärare kan

se med denna undervisning. En nätbaserad enkät skickades ut till 525 rektorer som fick i

uppdrag att skicka enkäten vidare till sina anställda. Det ledde till att 262 svar samlades

in genom enkäten.

Resultatet visar att majoriteten av alla lärare i årskurs ett till tre undervisar

lokalhistoria och att det blir vanligare ju äldre eleverna blir. I undersökningen utgick jag

från att det finns tre olika former av närområdesstudier inom lokalhistoria. Dessa är

tillfällen där eleverna får ta del av lokalhistoriska fakta genom dokument och berättelser,

besök vid historiska miljöer och till sist tillfällen där eleverna får prova äldre sysslor och

redskap. Den första formen var den mest vanliga och den sista formen var relativt

sällsynt gentemot de andra formerna. Lärarna lyfter fram många fördelar med den

lokalhistoriska undervisningen. De främsta fördelarna var att det utgår från det som

ligger nära eleverna och på så sätt konkretiseras stoffet. De nackdelar som lyfts fram är

att många lärare anser att det är svårt att hitta lokalhistoriskt material, att det kostar för

mycket och att det är tidskrävande.

Place, publisher, year, edition, pages
2017.
Keyword [sv]
Lokalhistoria, närområdesstudier, historieundervisning, historia.
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-24804OAI: oai:DiVA.org:du-24804DiVA: diva2:1092884
Available from: 2017-05-04 Created: 2017-05-04

Open Access in DiVA

fulltext(1606 kB)6 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1606 kBChecksum SHA-512
ac3b44d8f4e3171746ce98cdc6ffdf15901dfd6a34f59d86944c0c9df56f4f47336f3b413f7a5cc10166d59b49dadbbea179fac3f26d3df7094d8eb519fc3dd6
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Educational Work
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 6 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 18 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf