Uppsatsens syfte var att undersöka kränkningar hos tjejer och killar på gymnasieskolan utifrån kuratorer berättelser. Studien undersökte hur könsrollerna, feminiteter och maskuliniteter, visade sig utifrån kränkningar inom och mellan könen. Fem kuratorer från fyra olika gymnasieskolor intervjuades genom kvalitativ intervju. En intervjuguide användes för att undersöka hur tjejer och killar kränkte varandra inom och mellan könen. Studien pekade på att det fanns både likheter och skillnader mellan könen. Killar kränkte mer synligt genom verbala kränkningar, både mellan varandra inom kompisgruppen men även till övriga killar och tjejer. Genom de verbala kränkningarna syntes killarna strävan att tillhöra den hegemoniska maskuliniteten. Tjejer kränkte främst genom dolda kränkningar och använde denna kränkningsform för att placera andra tjejer i en underordnad feminitet. Tjejerna använde även verbala kränkningar vilket var en likhet med killarnas kränkningsbeteenden.