du.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Lärarnas egna ord angående läraryrket: En studie om hur svenska och bolivianska lärare i grundskolans tidigare år ser på sitt yrke
Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

I dagens samhälle tycks alla ha en åsikt om skolan, och den får ofta utstå kritik, men sällan lyfts lärarnas perspektiv fram. Syftet med den här undersökningen är att ta reda på hur några lärare i grundskolans tidigare år i Sverige och Bolivia ser på sitt eget yrke och upptäcka likheter och skillnader mellan de två länderna. Frågeställningarna som användes var: Vad innebär det att vara lärare i respektive land? Vilka fördelar respektive nackdelar ser lärarna med sitt yrke? Vilka möjligheter att påverka sin egen arbetssituation och yrkets utveckling anser sig lärarna ha? Vilka skillnader och likheter finns mellan lärare i Sverige och Bolivia angående synen på sitt yrke? Till denna undersökning har åtta klasslärare i skolår 1-6 valts ut, hälften verksamma i Sverige och hälften i Bolivia. De arbetar på fyra skolor, belägna i fyra olika kommuner. För att uppnå syftet genomfördes intervjuer enskilt med varje lärare. Resultatet av undersökningen visar att de intervjuade lärarna anser att vara lärare innebär att undervisa, att fostra barn, att hålla många bollar i luften, att se till barnens bästa, och att arbeta i offentlighetens ljus. Fördelarna med läraryrket är, enligt dem, glädjen som eleverna förmedlar, och tillfredsställelsen de känner när en elev lyckas, samt tjusningen i att aldrig veta vad som kommer att hända. Nackdelarna kan sammanfattas som att man inte alltid får möjligheterna att hjälpa eleverna att lyckas. Lärarna känner att de påverkar vad som sker i klassrummet, fastän de är styrda av centralt beslutade dokument. Likheterna i synen på sitt yrke består av glädjen att arbeta med barnen och omtanken om dem, vikten av att kunna kontrollera dem samt att känna att man gör skillnad. Skillnaderna i synen grundas i de skilda ekonomiska förutsättningarna som lärarna i de två länderna har, samt att de svenska lärarna ser tidsbristen som ett stort problem, vilket de bolivianska inte nämner. Min slutsats är att lärarna har en varierad syn på sitt yrke samtidigt som de delar åsikt gällande många aspekter av yrket, trots att de arbetar under vitt skilda förhållanden.

Place, publisher, year, edition, pages
2017.
Keyword [sv]
Lärare, Grundskolans tidigare år, Sverige, Bolivia
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-25331OAI: oai:DiVA.org:du-25331DiVA: diva2:1114124
Available from: 2017-06-22 Created: 2017-06-22

Open Access in DiVA

fulltext(374 kB)2 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 374 kBChecksum SHA-512
86123dde77fbda43836d5e8178c8e370ca89bfce467b98ff7d9b6d5845da2dbfaef4c83ee7a6fe1864a0b9caa7e34646c5ebbd3e730613fb4ed3abd62fd3581b
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Educational Work
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 2 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 1 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf