du.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Grundskollärares arbete med skriftlig feedback: En empirisk undersökning med lärare i årskurs 4-6
Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work.
2017 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Feedback är en stor del av lärares vardag och detta kan ske antingen muntligt eller skriftligt. Hur lärarna ger sin feedback kan i sin tur påverka elevernas lärande. Feedback är ett ständigt aktuellt ämne som ofta uppmärksammas i media och i skolvärlden vilket har gjort detta ämne intressant. Syftet med denna studie har varit att få kunskap om hur lärare uppfattar och använder skriftlig feedback i arbetet med elever i årskurs 4–6 i ämnet svenska. För att få svar på studiens frågeställningar har fem lärare på olika skolor i en mellansvensk kommun intervjuats samt att skriftliga kommentarer från dessa har insamlats. Materialet har sedan analyserats med hjälp av Brookharts (2008) teorier om hur feedback kan ges i undervisningen. Resultatet visade att samtliga lärare anser att feedback är otroligt viktigt för elevers fortsatta lärande. Vidare var det synligt att hur lärarna ger feedback skiljer sig något åt samt att hur de säger sig använda feedback inte alltid överensstämmer med hur de faktiskt använder sig av skriftlig feedback till eleverna.

Place, publisher, year, edition, pages
2017.
Keyword [sv]
Skriftlig feedback, lärare, årskurs 4–6, mellanstadiet, svenskämnet
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-25332OAI: oai:DiVA.org:du-25332DiVA: diva2:1114129
Note

Svenska

Available from: 2017-06-22 Created: 2017-06-22

Open Access in DiVA

fulltext(293 kB)2 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 293 kBChecksum SHA-512
c72a636105498e53ce24d5087cdb2deb237218246ba0dc566f9c39629df71080034beb4eff46170407c83d30335e8dba9516abae89fffbf4d3a0adc816d4d298
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Educational Work
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 2 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 4 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf