Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE credits
Syftet med denna studie var att undersöka vad verksamma lärare önskar uppnå med
undersökande arbete i NO-undervisningen. Studiens frågeställning har besvarats
genom en kvalitativ forskningsstudie där sju lärare verksamma i årskurs F-7
intervjuats angående vilka syften de har med undersökande arbete. De utvalda
deltagarna undervisar i naturvetenskap och är verksamma på fyra olika skolor.
Studiens resultat visar fyra olika huvudsyften som uttrycks i samband med
undersökande arbetssätt i NO-undervisningen. Samtliga lärare var överens om att
undersökande arbete kunde bidra till att naturvetenskapliga teorier synliggjordes och
konkretiserades, vilket också var det vanligaste syftet. Deltagarna beskrev också hur
de önskade erbjuda eleverna möjlighet att använda flera olika uttrycksformer för att
skapa en undervisning som passar samtliga elever. Vidare önskade lärare att öka
elevernas intresse för naturvetenskap genom att arbeta undersökande samt att skapa
givande samtal och diskussioner.
2017.
Naturvetenskap, undersökande arbetssätt, grundskolan, laborativt arbete, experiment