du.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Digitala verktyg i språkundervisning: En studie av digitalt stöd vid ordinlärning i främmande språk
Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work.
2017 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

I det här arbetet undersöks om digitala verktyg kan förbättra skolelevers ordinlärning i främmande

språk. En klass som fick ordläxor i engelska på traditionellt sätt jämfördes med en

klass som fick träna på samma ordläxa digitalt i verktyget LuckScript. Det digitala arbetssättet

gav bättre resultat för många elever. Arbetssättet gynnade dock främst pojkar och framför

allt svagpresterande pojkar medan flickorna missgynnades.

Arbetet visar att arbetssättet i skolan påverkar om och hur olika elever jobbar. Det visar att

många elever inte upplever att lärare har visat hur man kan träna effektivt på ordläxor. Många

elever känner heller inte till att det finns digitala verktyg för ordinlärning. Arbetet visar alltså

på vikten av att lärare diskutera mer med eleverna hur man lär sig främmande språk effektivt.

Det visar också att det är möjligt att hitta arbetssätt som möter ”svagpresterande” elever så

att de både jobbar effektivare och upplever skolarbetet mer positivt.

Undersökningens resultat visar också på flera områden som skulle vara intressanta för vidare

forskning.

Place, publisher, year, edition, pages
2017.
Keywords [sv]
Ordinlärning, digitala verktyg, språk, främmande språk, lucktext, luckscript
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-25770OAI: oai:DiVA.org:du-25770DiVA, id: diva2:1131265
Available from: 2017-08-14 Created: 2017-08-14

Open Access in DiVA

fulltext(3852 kB)33 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 3852 kBChecksum SHA-512
086cba959553c271366e3c1116a6b20fb87fd5f796a5e1fe79a40d2fa2bdd1c206235cbd2fd4bcaede915acf56b8ad2d1362a52bc85fe9f66fbb1f18e6e9449e
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Educational Work
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 33 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 25 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf