du.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
En kvalitativ studie om vuxna invandrares tillägnande och bruk av svenska språket.: De vuxna invandrares upplevelser av tillägnande och bruk av svenska språket med utgångspunkt i möjligheter och begränsningar i deras kommunikationsmöjligheter på målspråket i det nya landet.
Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Sociology.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
The experiences of adult immigrants about access and use of the Swedish language, based on the possibilities and limitations of their communication opportunities in the target language of the new country. (English)
Abstract [en]

The study is a qualitative study aimed at examining foreign born adult immigrants access to the Swedish language and its commitment to communication with the population in the new country. The study tries to find a connection between the experienced immigrants' perceived communication in Sweden, their access to and use of the Swedish language in the social context they end up in and the attitude they show towards the Swedish language and its learning. Half of the surveyors, namely the women, had experienced an appreciated access and entry into the Swedish language. All women witness a fairly diverse access to the Swedish language and mention the family, cousins, partners, work colleagues, and the neighborhood as an example. The school was considered the most important context that offered contact with other immigrants in the target language. The adult immigrant men did not appreciate their access to the Swedish language and found that they did not have favorable opportunities to come into contact with it. They mention the contact with friends from their home country as a direct reason why they have not had access to the Swedish language and learned it. The men showed a negative attitude towards language learning, which is linked to no significant contact with the Swedish language in the first instance. A high degree of closeness and cohesion seem to be important factors that have influenced men's access to and use of the Swedish language

Abstract [sv]

Undersökningen är en kvalitativ studie som syftar till att undersöka de utrikes födda vuxna invandrares tillägnande av svenska språket i kommunikation med befolkningen i det nya landet. Studien försöker hitta samband mellan de vuxna invandrares upplevda kommunikation i Sverige, deras tillägnande och bruk av svenska språket i den sociala kontexten de hamnade i och den attityden de uppvisar gentemot svenska språket och dess inlärning. Halvparten av undersökningspersonerna nämligen kvinnorna, har kunnat på ett gott sätt tillägna sig det svenska språket. Samtliga kvinnor bevittnar en ganska varierad tillägnande av svenska språket och nämner familjen, kusiner, partner, jobbkamrater, och grannskapet som exempel. Skolan betraktades som den viktigaste kontexten som erbjöd kontakt med andra invandrare på målspråket. De vuxna invandrare män hade inte kunnat tillägna sig svenska språket och tycker att de inte hade gynnsamma tillfällen att komma i kontakt med det. De nämner kontakten med kompisar från hemlandet som en direkt orsak till varför de inte har tillägnat sig svenska språket och lärt sig det. Männen uppvisade en negativ attityd till språkinlärning som är kopplad till ingen nämnvärt kontakt med svenska språket under den första tiden .En hög grad av slutenhet och sammanhållning tycks vara viktiga faktorer som har påverkat männens tillägnande och bruk av svenska språket.

Place, publisher, year, edition, pages
2017.
Keyword [sv]
vuxna invandrare, svenska språket, kommunikation, språkinlärning, attityd.
National Category
Sociology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-26317OAI: oai:DiVA.org:du-26317DiVA: diva2:1142874
Available from: 2017-09-20 Created: 2017-09-20

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Sociology
Sociology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 10 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf