du.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Användandet av Facebook inom högre utbildning: En fallstudie om studenters användning av Facebook
Dalarna University, School of Technology and Business Studies, Information Systems.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
The use of Facebook in higher education. : A case study on students use of Facebook (English)
Abstract [sv]

Facebook är idag världens största sociala nätverk och är även den sociala plattform som visat sig vara populärast bland studenter. Syftet med denna studie är att ge en inblick i hur dagens generation studenter använder sig av Facebook i relation till sin utbildning. Studien riktar sig till den högre utbildningen och har avgränsats till att belysa hur studenter från det systemvetenskapliga programmet och juristprogrammet har tillämpat användandet av Facebook.

En fallstudie med kvalitativa metoder genomfördes där 9 individuella intervjuer har gjorts. Tidigare forskningsresultat inom samma ämnesområde tillsammans med teoretiska utgångspunkter utgjorde grunden för analysen. Detta analyserades sedan i relation till det intervjumaterial som samlats in.

Befintliga teorier har kunnat testats och tolkats i relation till intervjumaterialet. Studien resulterade i en riklig beskrivning kring hur studenter använder Facebook och den inverkan användandet kan ha. Studenter samarbetar, utbyter information och delar med sig av sina färdigheter från deras erfarenheter till varandra. Studenterna kan på så vis ta till sig informellt lärande som bidrar till den formella utbildningen och underlätta studiearbetet hemifrån. Resultatet som framkom från denna studie återspeglar och styrker även resultat från tidigare undersökningar som gjorts inom samma ämnesområde.

Abstract [en]

Facebook is today the world's largest social network and is also the platform that has proved to be the most popular among students. The purpose of this study is therefore to provide an insight into how today's generation of students use Facebook in relation to their education.

The research question addressed how students in Sweden who study the system science program and the law program have used Facebook in their education.

A case study with a total of nine interviews were conducted. Previous research results in the same subject area and theoretical starting points provided the basis for the analysis and were analysed in relation to the interview material.

Existing theories have been tested and interpreted in relation to the interview material.

The result of the study provided a deeper insight into how students use Facebook and the impact the use may have. Students collaborate, exchange information and share their skills from their experiences to each other and can through interaction with their classmates on Facebook, take on informal learning which contributes to the formal education as well as it can facilitate theirs studies from home. Several of the results obtained from this study reflect and support the results of previous studies.

Place, publisher, year, edition, pages
2017.
Keywords [en]
Social media, Facebook, Higher education, IS-artifact
Keywords [sv]
Sociala medier, Facebook, Högre utbildning, IS-artefakt
National Category
Information Systems
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-26464OAI: oai:DiVA.org:du-26464DiVA, id: diva2:1152522
Available from: 2017-10-25 Created: 2017-10-25 Last updated: 2018-01-13

Open Access in DiVA

fulltext(1029 kB)35 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1029 kBChecksum SHA-512
8cf48ee622f198ef5367da6322d6bfb2371692ba998b1c15677c6d5bc75a4e326bc7a07a9c15564cbc10aef8d003a0cffc683d03a8d25306440dbb57912bbc1e
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Information Systems
Information Systems

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 35 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 195 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf