du.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
En kritisk diskursanalys av läroböcker i religionskunskap: Variationer för majoriteten
Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work.
2017 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att undersöka hur läroböcker riktade mot mellanstadiet beskrev religiös mångfald inom religionerna. Baserat på upptäckter i tidigare forskning är syftet att

utifrån en kritisk diskursteori lokalisera om det finns en skillnad i textens beskrivning av variation vid beskrivning av kristendom och kristna jämfört med islam och muslimer. Metoden för studien är en kvalitativ textanalys som sedan utgår från en diskursiv ansats. Resultatet utifrån fyra läroböcker visar att läromedel tenderar att skriva fram variationer i större utsträckning vid beskrivning av kristnas handlingar jämfört med muslimers. Vidare tenderar läromedel att beskriva muslimer att det ska utföra handlingar medan en mildare ton intas vid beskrivning av kristna. Slutsatsen för studien är att det finns en skillnad mellan beskrivningarna och att flera läromedel beskriver kristendomen som "sin" religion där de kristna utgör normen och det välbekanta. Läroböckernas beskrivning av muslimer visar på en begränsad beskrivning av variation inom religionen. Den fortsatta diskussionen blir därmed hur troende muslimer i mellanstadiet tolkar innehållet. Genom att beskriva religionerna variationer ökar även insikten om religionernas likheter och kulturers påverkan av religioner.

Place, publisher, year, edition, pages
2017.
Keywords [sv]
Läroboksanalys, Kritisk diskursanalys, Religionskunskap, Islam, Kristendom
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-26766OAI: oai:DiVA.org:du-26766DiVA, id: diva2:1165311
Note

SO

Available from: 2017-12-13 Created: 2017-12-13

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Educational Work
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 36 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf