du.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Elevsyn utifrån olika perspektiv: En empirisk studie om vilka dimensioner som synliggörs i lärares förhållningssätt gentemot elever i matematiksvårigheter
Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work.
2017 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie har varit att utifrån en empirisk studie undersöka vilka dimensioner som synliggörs i lärares förhållningssätt gentemot elever i matematiksvårigheter. För att besvara studiens frågeställning har en kvalitativ intervjustudie med diskursanalys som teoretisk utgångspunkt använts och som analysmetod används Skidmores (2004) teoretiska modell om inkluderings- och avvikelsediskurs. Metoden för studien innebär att undersöka hur lärare förklarar sitt arbete med elever i matematiksvårigheter. Resultaten visar att lärarna genom sina tankar och handlingsmönster inte förmedlar endast en inkluderingsdiskurs eller avvikelsediskurs utan vacklar mellan de olika diskurserna. Vidare framkommer det att specialpedagogiska perspektiv får konsekvenser för hur skolors arbete med elever i svårigheter tolkas och genomförs.

Place, publisher, year, edition, pages
2017.
Keyword [sv]
Matematiksvårigheter, dimensioner, Avvikelse och inkluderingsdiskurs, specialpedagogiska perspektiv, inkluderin
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-26889OAI: oai:DiVA.org:du-26889DiVA: diva2:1169565
Note

Matematik

Available from: 2017-12-28 Created: 2017-12-28

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Educational Work
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf