Dalarna University's logo and link to the university's website

Bakgrund:

Övervikt och fetma hos barn och ungdomar är ett ökande folkhälsoproblem runt om i världen där prevalensen ökar och har fördubblats sedan 1980. Forskning har visat att ökningen av övervikt och fetma hos barn i Sverige har stannat av, men trots detta har alldeles för många barn problem med övervikt. Inom vårdapparaten är skolsköterskan en mycket viktig aktör när det gäller att tidigt upptäcka tendenser till övervikt och fetma hos eleverna. Syfte: Att beskriva skolsköterskans upplevelser och erfarenheter av att arbeta med övervikt hos barn i grundskolan. Metod: En kvalitativ intervjustudie med semistrukturerade intervjufrågor genomfördes med hjälp av en intervjuguide. Tio skolsköterskor intervjuades med öppna frågor. Materialet analyserades med kvalitativ innehållsanalys enligt Graneheim och Lundman (2004). Resultat: Analysen resulterade i tre huvudkategorier och sex underkategorier. Skolsköterskorna upplevde att det var ett svårt och känsligt ämne att samtala om, framförallt med barnets föräldrar. Skolsköterskorna erfor att de barn som har övervikt ofta hade låg självkänsla och skämdes över sig själva och sin kropp. Hälsosamtalet var en stor och betydelsefull del i överviktsarbetet men skolsköterskorna upplevde att de hade för lite kunskap inom ämnet. Skolsköterskorna beskrev ett bristande samarbete mellan skola och skolhälsovård, vilket många av skolsköterskorna upplevde som frustrerande. Skolsköterskorna menade att ett samarbete skulle kunna främja barnens hälsa och påverka skolresultaten positivt. Konklusion: Det är viktigt att sjuksköterskor får mer utbildning i ämnet barns övervikt och relaterad kommunikationsstrategi för att effektivare kunna arbeta med barn med övervikt. Ämnet övervikt behöver avdramatiseras för att arbetet med barn med övervikt skall kunna komma framåt.

Background:

Overweight and obesity in children and adolescents is an increasing public health problem around the world, where prevalence increases and has doubled since 1980. Research has shown that the increase in overweight and obesity in children has remained in Sweden, but despite this, too many children still have problems with overweight. Within the healthcare system, the school nurse is a very important player in the early detection of trends in overweight and obesity among pupils.

Aim:

To describe the school nurse's experience of working with overweight in primary school children. Method: A qualitative interview study with semi structured interview questions was made using an interview guide. 10 school nurses were interviewed with open questions. The material was analyzed with qualitative content analysis according to Graneheim and Lundman (2004). Result: The analysis resulted in three main categories and six subcategories. School nurses felt that it was a difficult and sensitive topic to talk about, especially with the child's parents. Misconceptions occured often and easily and the parents did not want to face the problem. The school nurses experiences was that the overweight children often had low self- esteem and were ashamed of themselves and their bodies. The health call was a major and important part of the overweight work. The school nurses felt that they had little knowledge of the subject. School nurses described a lack of cooperation between school and school health care, which many of the school nurses felt frustrating. School nurses said that cooperation could promote children's health and influence school outcomes positively. Conclusion: It is important that nurses receive more education in the subject overweight and related communication strategies to more effectively be able to work with overweight children, that better cooperation between school and school health care is developed and the subject needs to be played-down, in order for the work of overweight children to progress..