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¿La ficción para qué?: Literacidad de películas históricas
Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work. Umeå universitet, Institutionen för idé- och samhällsstudier.ORCID iD: 0000-0001-8595-5217
2017 (Spanish)In: Caminos de la enseñanza de la historia / [ed] Paulina Lapatí Escalante, José Carlos Blázquez Espinosa, Siddharta Camargo Arteaga, Querétaro, México, 2017, p. 1242-1259Conference paper, Published paper (Refereed)
Abstract [es]

El texto se basa en mi tesis doctoral, Elcine como herramienta didáctica. Investigo el sentidohistórico creado a partir de las películas históricas. Laspelículas históricas forman parte de la cultura histórica,como una memoria cultural. Basándome en el filósofohistórico alemán Jörn Rüsen exploro cómo podemoscrear sentido a la historia mediada por el lenguajedel cine. Utilizo entrevistas con jóvenes, como ‘sociosde un diálogo crítico’, donde los jóvenes expresan susexperiencias de películas históricas. Pongo las vocesde los jóvenes a dialogar con teorías de las didácticasde la historia y teorías del cine. Llego a la teorizacióndel concepto de la literacidad de películas históricas(historical film literacy). Una conclusión sobre la literacidadcine-historia para crear sentido a la historia esque se trata de una fusión holística entre la emocióny la cognición, donde la dialéctica entre ambas es lovital. La experiencia del cine en el espectador la nombrovaloración emocional, con el significado de que sebasa en sentimientos básicos combinados con pensamientosde carácter más abstracto, de valor o juicio.La perspectiva crítica es importante dado que el sentidohistórico también tiene que ver con la dialécticapasado - presente - futuro, y la consciencia históricadel ser humano.

Place, publisher, year, edition, pages
Querétaro, México, 2017. p. 1242-1259
Keywords [es]
película histórica, didácticas de la historia, literacidad, lenguaje del cine
National Category
History
Research subject
Education and Learning
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-27219ISBN: 978-607-513-322-5 (electronic)OAI: oai:DiVA.org:du-27219DiVA, id: diva2:1182698
Conference
VIII Encuentro Nacional de Docencia, Difusión e Investigación en Enseñanza de la Historia
Available from: 2018-02-14 Created: 2018-02-14 Last updated: 2018-02-14

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