du.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Stigmatiserad av skolan: En narrativ analys av elva självbiografiska berättelser författade av personer med neuropsykiatriska funktionshinder.
Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Social and Political Studies.
2017 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Den här studien tar sin utgångspunkt ur ett socialkonstruktionistiskt perspektiv och har till syfte att undersöka om och i så fall hur personer med neuropsykiatriska funktionshinder upplevt att skolan har förstärkt känslan av utanförskap och stigma. Detta görs med en narrativ metod där elva svenska självbiografiska berättelser författade av personer med ett neuropsykiatriska funktionshinder tematiserats utifrån fyra teman; mobbingens funktion för att vidmakthålla skolnormen, skolprestationer som resultat av skolstrukturer, utanförskap, och strategier för anpassning. Dessa teman har sedan analyserats utifrån Erving Goffmans teori om stigmatiseringsprocessen och Howard S. Beckers stämplingsteori. Studien kommer fram till att lärare och övrig skolpersonal har ett stort ansvar för vilka normer som förmedlas och upprätthålls på en skola. Utifrån sin maktposition är de också aktörer för utpekande och sanktionering av regelförbrytare och kan på så vis bidra till att elever med neuropsykiatriska funktionshinder känner sig stigmatiserade och hamnar i utanförskap.

Place, publisher, year, edition, pages
2017.
Keywords [sv]
Neuropsykiatriska funktionshinder, skolgång, stigmatisering, avvikandets sociologi, självbiografier, narrativ analys.
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-27346OAI: oai:DiVA.org:du-27346DiVA, id: diva2:1187841
Available from: 2018-03-06 Created: 2018-03-06

Open Access in DiVA

fulltext(1202 kB)27 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1202 kBChecksum SHA-512
3414d75b981b8aed4f28bf5662839a18d028893d24c3e6c8f958ebd07f21e91c28dcb75a75524d3e2432daf2eabd86a5a9d5df51ae3e72876a35302477bf8956
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Social and Political Studies
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 27 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 38 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf