du.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Anknytning i förskolan: Åtta pedagogers arbete att skapa trygga barn i förskolan
Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Attachment in kindergarten (English)
Abstract [sv]

Syftet med studien är att bidra med kunskap om hur några förskollärare och

barnskötare i förskolan arbetar med att etablera en anknytningsrelation med barnen.

Vidare vilka olika aspekter som kan påverka anknytningen samt vilken eventuell

påverkan en trygg respektive otrygg anknytning kan ha för pedagogernas arbete med

de strävansmål som skrivs fram i förskolans läroplan.

Åtta pedagoger har deltagit i studien och metoden som har använts är

semistrukturerade intervjuer som har genomförts vid personliga möten samt

intervjuer via mail.

Pedagogerna har beskrivit hur de arbetar med att etablera en anknytningsrelation

med barnen på förskolan. Studiens resultat visar att detta arbete börjar redan vid

inskolning och att föräldrarnas inställning till verksamheten och personalen har en

betydande roll. Den trygghet som barnet känner för verksamheten och personalen

grundar sig i hur väl anknytningsrelationen har blivit etablerad mellan barnet och

förskolans personal.

Studien har visat att ett barns lärande och förmåga att våga leka hämmas om det inte

finns en sekundär anknytningsperson till barnet. Den trygghet som anknytningen

medför har en avgörande roll för barnets möjligheter att leka och lära när barnet

befinner sig på förskolan.

Place, publisher, year, edition, pages
2018.
Keywords [sv]
Anknytning, Förskola, Trygghet, Toddlare
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-27438OAI: oai:DiVA.org:du-27438DiVA, id: diva2:1194183
Available from: 2018-03-29 Created: 2018-03-29

Open Access in DiVA

fulltext(808 kB)40 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 808 kBChecksum SHA-512
f9e999d6f89b3f9b4afed959e21c8c42743f91bc557dda190f2a3adc2eeab9bd81223f851e86074ff8c50a233d93cfa12d6fecde120ea80312d1c5b5eefdc272
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Educational Work
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 40 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 30 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf