du.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att älska att läsa böcker: Lärares motivationsarbete och motivationsfrämjande förhållningssätt
Dalarna University, School of Humanities and Media Studies, Swedish.
2018 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att undersöka hur lärare arbetar för att främja högstadieelevers motivation beträffande läsning av skönlitteratur. Metoden är halvstrukturerade intervjuer med fem lärare som fått besvara frågor kring hur de definierar begreppet läsmotivation, hur de arbetar med skönlitteratur och vilka metoder de använder för att främja elevers läsmotivation. Svaren analyseras mot bakgrund av tidigare forskning inom området och med teoretisk utgångspunkt i ett sociokulturellt perspektiv. Det som framkommer är att lärarnas definition av begreppet läsmotivation, som överensstämmer med stor del av den tidigare forskningens definitioner, påverkar deras sätt att främja den. Lärarna arbetar med skönlitteratur i undervisningen i stor utsträckning, dels för läsandets skull, dels vid arbete med andra arbetsområden, då majoriteten av lärarna tycker att skönlitteraturen möjliggör för dem att hitta nya kunskapsmål och arbetsområden att arbeta med. Eleverna har generellt en låg nivå av läsmotivation enligt lärarna, dock spelar elevernas sociala bakgrund roll. Samtliga lärare använder metoden fördjupande textsamtal i olika stor uträckningar och i olika former, vilken har visat sig vara effektiv för främjandet av läsmotivation.

Place, publisher, year, edition, pages
2018.
Keywords [sv]
läsmotivation, främjande metoder, lärare
National Category
Languages and Literature
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-27505OAI: oai:DiVA.org:du-27505DiVA, id: diva2:1199329
Available from: 2018-04-20 Created: 2018-04-20

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Swedish
Languages and Literature

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 9 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf