Dalarna University's logo and link to the university's website

Vad bidrar till att elever utvecklar ett läsintresse och hur arbetar verksamma lärare för att stimulera detta?: En studie om lärares uppfattningar av teorier och arbetssätt som syftar till att öka elevers lust att läsa. 2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis

Abstract [sv]

Studiens syfte är att med kvalitativa intervjuer som metod undersöka lärares uppfattningar om elevers läsintresse samt hur verksamma lärare uppfattar att de arbetar med detta. Studien omfattar verksamma lärare i årskurs 1–3 och har ett sociokulturellt perspektiv med en fenomenografisk ansats.

Place, publisher, year, edition, pages

2018.

Keywords [sv]

Läslust, ökad läslust, intresse för läsning, frivillig läsning, fri läsning, metoder för läslust, desire to read, läsundervisning, läsutveckling, motivation.

National Category

Pedagogical Work

Identifiers

URN: urn:nbn:se:du-28237OAI: oai:DiVA.org:du-28237DiVA, id: diva2:1233647

Note

Svenska

Available from: 2018-07-18 Created: 2018-07-18

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation

Educational Work

On the subject

Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle ScholarTotal: 233 hits