Skolans värdegrund och uppdrag innebär att lärare ska förmedla och gestalta för eleverna om människolivets okränkbarhet, individens frihet, att människor är lika mycket värda, att kvinnor och män är jämställda och att människor kan hålla samman (solidaritet). Det vilar ett rättsligt och obligatoriskt ansvar hos varje enskild lärare att utföra ovannämnda arbetsuppgifter inom ramen för lagar, avtal och övriga verksamhetsbestämmelser. Däremot saknas konkreta beskrivningar i läroplanen hur och på vilket sätt lärare ska genomföra arbetsuppgifterna. Syftet med studien är att undersöka hur lärare i årskurs 4 – 6 beskriver värdegrunden samt hur och på vilket sätt lärare konkretiserar innehållet i SO undervisning. Studien har kopplingar till ett sociokulturellt perspektiv som förespråkar kommunikation och verktyg/redskap och frågeställningarna kommer att besvaras med hjälp av en kvalitativ metod som innebär att lärare kommer intervjuas utifrån strukturerade frågeställningar som möjliggör att lärare kan beskriva och förklara deras dagliga arbete med värdegrunden.