du.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Flickor och pojkar i dagens läromedel.: En undersökning med fokus på könens förekomst och framställning inom läromedel.
Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work.
2019 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Studien har sin utgångspunkt i att undersöka hur läroböcker inom SO-ämnet framställer pojkar och flickor i relation till de könsnormer som finns. Vidare ställs resultatet av studien i relation till läroplanens utlåtande om hur skolor och de enskilda lärarna ska arbeta med genus och jämställdhet.

Studien undersöker också hur text- och bildutrymmet är fördelat mellan könen i läroböckerna som är riktade till lågstadieundervisning. Analysen behandlar de ovanstående frågorna och resultatet går emot den tidigare forskningen som visat att pojkar är högt överrepresenterade inom läroböcker.

Studien jag genomfört visar på en viss överrepresentation av pojkar inom flera områden men inte så markant som tidigare forskning pekat på. Analysen visar att läroplanens riktlinjer följs till stor del. Vid endast ett uppslag i den kvalitativa analysen porträtteras så ensidiga könsstereotyper att det går att ifrågasätta huruvida läroplanen efterföljs.

Place, publisher, year, edition, pages
2019.
Keywords [sv]
Genus, genusordning, kön, jämställdhet, läromedel, läroböcker, samhällskunskap
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-29973OAI: oai:DiVA.org:du-29973DiVA, id: diva2:1313505
Note

SOSamhällsorienterande ämnenSamhällsorienterande ämnenas didaktik

Available from: 2019-05-03 Created: 2019-05-03

Open Access in DiVA

fulltext(451 kB)22 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 451 kBChecksum SHA-512
b632bc0bfd86fc39a39710885ca061fb7a32e551db6f1e66c61654524fa06741aea589c1347da29ae56a9355c4e0912441f78f2534bf2752d7fbac6010bcfe83
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Educational Work
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 22 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 51 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf