du.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Svenska i praktiken - med fokus på sfi-elever
Dalarna University, School of Humanities and Media Studies, Swedish as Second Language.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Det övergripande syftet med studien är att få kunskap om vad det är som gör att elever som studerar svenska för invandrare (sfi) väljer att gå på praktik. Jag vill också veta hur deras erfarenheter ser ut när det kommer till möjligheten om lärande och interaktion på dessa praktikplatser. Till studien används en kvalitativ metod med samtalsintervjuer som undersökningsmetod. För undersökningen samlas data in från andraspråkselever genom intervjuer. Detta på grund av att i intervjuer finns det möjligheter för deltagarna att relativt fritt kan berätta utifrån de frågorna eller teman som jag har tagit upp. Uppsatsen lyfter fram relationen mellan triangelbegreppen, praktik, lärande och interaktion på praktikplatsen. Informanternas uppfattning visar att det finns en ömsesidig relation mellan de tre begreppen, men systemet kan variera från skola till skola eller praktikplats till praktikplats. Innan att eleverna går på praktik borde de ha en tillräcklig hög nivå i det svenska språket för att möjliggöra och motivera både elever och personal på arbetsplatsen att skapa en interaktiv miljö. Informanterna beskriver hur bristen på svenska på arbetsplatsen kan vara ett hinder för informanternas integration. Detta skiljer sig mellan olika informanter i och med att det finns olika åsikter som beror på elevernas bakgrund och tänkande.

Place, publisher, year, edition, pages
2019.
Keywords [sv]
Interaktion, lärande, sfi-studerande och praktik.
National Category
Languages and Literature
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-30164OAI: oai:DiVA.org:du-30164DiVA, id: diva2:1322078
Available from: 2019-06-10 Created: 2019-06-10

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Swedish as Second Language
Languages and Literature

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 9 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf