du.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Lekplatsfysik som ett moment i utomhuspedagogik för Erasmusstudenter
Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Natural Science.ORCID iD: 0000-0002-7282-2092
2016 (Swedish)Conference paper, Oral presentation with published abstract (Refereed)
Abstract [sv]

Lekplatsfysik som ett moment i utomhuspedagogik för Erasmusstudenter

Sedan vårterminen 2013 ger Högskolan Dalarna kursen Outdoor Education för internationella studenter inom Erasmusprogrammet. Efter kursen ska studenterna bland annat visa kunskap om hur utomhusdidaktik kan användas i naturvetenskapsundervisningen samt reflektera över utomhusdidaktik i ett jämförande internationellt perspektiv. De flesta av studenterna läser till lärare men några studerar till ingenjör, kurator eller jurist.

Undervisningen i lekplatsfysik äger rum på en lekplats mellan Lugnets camping och riksskidstadion i Falun, belägen nära Högskolan Dalarna. I försöken ingår moment med eld, balans, gravitation, fritt fall, gungor, karuseller, burktelefoner och ballonger. Aktiviteterna pågår under en halv dag och följs upp med en hemuppgift som består av några ytterligare experiment kopplade till gungbräda, balans, rullande burkar, pendel samt teori. Avslutningsvis följer frågor om vad läroplanen i hemlandet anger om fysikundervisning och hur studenterna anser att de kan använda lekplatsfysik i sina framtida yrken samt om de kan hitta användbara hemsidor på nätet på deras eget språk. En del av svaren visar att studenterna uppfattar fysik som svårt från sin egen skolgång på grund av tonvikt på teori. De ser efter kursen möjlighet att väcka intresse för ämnet hos elever i framtiden genom upplevelser av fysik med kroppens sinnen utanför det traditionella klassrummet.

Place, publisher, year, edition, pages
2016.
Keywords [en]
playground physics, outdoor education, international students
Keywords [sv]
lekplatsfysik, utomhuspedagogik, internationella studenter
National Category
Physical Sciences Didactics
Research subject
Education and Learning
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-31033OAI: oai:DiVA.org:du-31033DiVA, id: diva2:1365652
Conference
Från forskning till fysikundervisning, Malmö museum, 14-15 mars 2016
Available from: 2019-10-25 Created: 2019-10-25 Last updated: 2019-10-28Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Authority records BETA

Junkala, Hannele

Search in DiVA

By author/editor
Junkala, Hannele
By organisation
Natural Science
Physical SciencesDidactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 6 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf