Vad kan barn och elever vinna i förståelse genom att uppleva olika begrepp med kroppen och sinnena? Vi utför några försök inom naturvetenskap och teknik och diskuterar hur kroppsliga upplevelser kan leda till ökad förståelse av bland annat tyngdpunkt, balans, krafter, enkla maskiner och temperatur. Genom att jämföra några laborativa moment, som utförs med material som man ofta hittar i traditionella NO-salar, med försök där man medvetet använder kroppen och sinnena, får vi gemensamma upplevelser att diskutera vidare kring. Vilka fler fenomen och begrepp behöver vi hitta och utveckla försök till, som kan bidra till att fördjupa elevernas förståelse? Vi delar med oss av våra erfarenheter och frågor, tolkningar av styrdokument samt vad vi eventuellt känner till från aktuell forskning.