du.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Utomhuspedagogik - ett komplement till inomhuspedagogiken: En enkätstudie om hur utomhuspedagogik kan stödja elevers lärande i biologi i årskurs F-3
Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work.
2019 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med studien var att få ökad kunskap om hur utomhuspedagogik kan användas i ämnet biologi i årskurs F-3. Studien genomfördes med hjälp av en kvantitativ enkätstudie som metod. Med stöd från studiens syfte undersöktes vad lärarna inkluderar i definitionen utomhuspedagogik, hur, när, varför och vad anger lärare att det utformar sin biologiundervisning och om de anser att det finns möjligheter och utmaningar i att nyttja utomhuspedagogik ytterligare i undervisningen i biologi. Resultatet av denna studie visar att lärare anser att begreppet utomhuspedagogik är ett begrepp som innefattar att eleverna kan ges möjlighet att koppla samman det teoretiska de lär sig i klassrummet med det praktiska de lär sig med hjälp av utomhuspedagogiken, att eleverna får lära om naturen i en autentisk miljö samt att utomhuspedagogik är undervisning som sker utanför klassrummet oavsett om undervisningen genomföras inomhus eller utomhus. Studien visar även att lärare upplever utmaningar så som begränsningar i form av brist på planeringstid, lärarresurser och elevassistenter. Vidare visade även studien att några lärare inte arbetar medvetet mot läroplanen och biologins förmågemål när de använder sig av utomhuspedagogik i undervisningen.

Place, publisher, year, edition, pages
2019.
Keywords [sv]
Utomhuspedagogik, Naturvetenskap, Biologi, Årskurs F-3
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-31916OAI: oai:DiVA.org:du-31916DiVA, id: diva2:1393657
Note

NO

Available from: 2020-02-17 Created: 2020-02-17

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Educational Work
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 10 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf