du.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Den gemensamma konstruktionens inflytande på elevers lexikogrammatiska val i argumenterande texter
Dalarna University, School of Humanities and Media Studies, Swedish as Second Language.
2020 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Lexicogrammatical influences from joint construction on independent construction in exposition writing (English)
Abstract [sv]

Cykeln för undervisning och lärande är en ofta rekommenderad metod för explicit undervisning i flerspråkiga klassrum. Den här studien fokuserar en fas i cykeln för undervisning och lärande – den gemensamma konstruktionen i en klass 5 som skriver argumenterande text. Den gemensamma konstruktionen påstås vara viktig i processen för elevers självständiga skrivande men den är understuderad. Genom analys av interaktionen mellan lärare och elever under den gemensamma konstruktionen, analys av de gemensamt producerade texterna samt analys av elevernas individuella konstruktioner skapas i den här uppsatsen en bild av det inflytande den gemensamma konstruktionen har på elevers individuella texter, med fokus på övergripande strukturella drag och specifikt fokus på sambandsord. Studien visar att eleverna kan genrestrukturen för argumenterande text väl och att vissa språkliga drag som ingår i den gemensamma förhandlingen tas upp av eleverna i den självständiga texten. Dessa språkliga drag är de som uppmärksammats och benämnts med metaspråk under gemensam konstruktion vilket förstärker tidigare forskning som betonar vikten av att uppmärksamma och använda metaspråk i skrivundervisning.

Place, publisher, year, edition, pages
2020.
Keywords [sv]
Gemensam konstruktion, cykeln för undervisning och lärande, andraspråksinlärare, lexikogrammatiska val, sambandsord
National Category
Specific Languages
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-32008OAI: oai:DiVA.org:du-32008DiVA, id: diva2:1395651
Available from: 2020-02-24 Created: 2020-02-24 Last updated: 2020-02-24

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Swedish as Second Language
Specific Languages

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 4 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf