du.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Digitala verktyg som ett pedagogiskt verktyg i den tidiga läs- och skrivinlärningen, årskurs F-3.
Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work.
2020 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att undersöka lärares användning av digitala verktyg i sin svenskundervisning och hur de arbetar för att använda dessa som ett pedagogiskt verktyg. För att besvara mitt syfte har frågeställningar skapats och utifrån dessa har det skett kvalitativa intervjuer med sex stycken lärare med behörighet att undervisa i svenska i årskurs F-3. Tidigare forskning visar på att digitala verktyg kan sägas ha små men positiva effekter på undervisningen. Men den visar även på negativa effekter så som minskad social förmåga och minskad läsförmåga. Studiens resultat tolkas utifrån det sociokulturella perspektivet samt SAMR-modellen. Lärarens roll blir utifrån denna studie att undervisa elever med hjälp av digitala verktyg på ett sådant sätt att dessa bidrar till undervisningen och elevers lärande utan att dessa tar helt överhanden så att utvecklingen av andra förmågor försämras.

Place, publisher, year, edition, pages
2020.
Keywords [sv]
Läs- och skrivundervisning, digitala verktyg, sociokulturellt perspektiv, pedagogiskt verktyg
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-32023OAI: oai:DiVA.org:du-32023DiVA, id: diva2:1396009
Note

Svenska

Available from: 2020-02-25 Created: 2020-02-25

Open Access in DiVA

fulltext(400 kB)4 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 400 kBChecksum SHA-512
eb4ff6519d431f681c780ec9a058a319631886aa0fd5c919e551da7c7c273724fea7e644bddb2bc42f7b7319740ad8c13398438ea0c61096ad0139b517be9578
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Educational Work
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 4 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 5 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf