du.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Svenska som andraspråk – ett ämne i tiden?: En undersökning om sva-lärares uppfattningar om svaämnets organisation och implementering på programmet individuellt alternativ.
Dalarna University, School of Humanities and Media Studies, Swedish as Second Language.
2020 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

I denna uppsats undersöks sva-lärares uppfattningar om sva-ämnets organisation och implementering på programmet individuellt alternativ (IA). Studien finner att sva-lärare upplever styrdokumenten som otydliga och därför organiserar och implementerar svaämnet med beprövad erfarenhet som grund. Dessutom visar resultatet att styrdokumenten för sva behöver utredas och utarbetas med flerspråkighetsnorm som grund men också förtydligas så att lärare har bättre stöd i organiseringen och implementeringen av sva-undervisningen. Studien presenterar också forskningsresultat där forskare är eniga om att svensk utbildningspolitik saknar de slutsatser andraspråksforskningen presenterat som nödvändiga för flerspråkiga elevers språk- och kunskapsinlärning. Detta resulterar i att styrdokumenten för ämnet sva inte är helt anpassade för nämnda elevgrupp och inte heller tydliggör vilka elever som ska läsa sva och hur länge. Resultatet visar därmed att andraspråksforskningen behöver införlivas fullt ut i svensk utbildningspolitik för att flerspråkiga elever ska få en likvärdig utbildning där hänsyn tas till deras tidigare bakgrund, erfarenheter och språkliga förmågor för att de ska fortsätta utvecklas språkligt och kunskapsmässigt. I studien framkommer också att ett samarbete mellan skola, undervisning och forskning behövs för att skola, lärare och flerspråkiga elever ska få det stöd de behöver. Först då blir svaämnet ett ämne i tiden.

Place, publisher, year, edition, pages
2020.
Keywords [sv]
svenska som andraspråk, flerspråkighet, utbildningsideal, introduktionsprogram
National Category
Specific Languages
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-32136OAI: oai:DiVA.org:du-32136DiVA, id: diva2:1400957
Available from: 2020-02-28 Created: 2020-02-28

Open Access in DiVA

fulltext(720 kB)7 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 720 kBChecksum SHA-512
5e2fd4ddc74a3fd0b9da0d6a6d5fe320fc2904d649427c10c1f31db2736c267cedc5d80a19f693083d8c2010fc549e544ab145a150132a94019746984c272a84
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Swedish as Second Language
Specific Languages

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 7 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 17 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf