Syftet med detta examensarbete är att genom kvalitativ intervjustudie undersöka hur bildlärare talar om att eleverna ska utveckla sin kreativa förmåga samt undersöka hur lärare talar om att lärmiljön kan ha betydelse för elevernas kreativa utveckling. Studien kommer att beröra årskurserna 4 - 6. De frågeställningar som studien ämnar besvara är: Hur talar lärare om elevers kreativa utveckling inom bildundervisningen? På vilket sätt talar lärare om att lärmiljön kan ha betydelse för elevers kreativa utveckling inom bildundervisningen? Intentionen är att få fördjupad kunskap om vilka bilddidaktiska strategier lärare använder inom bildundervisningen med elevernas kreativa utveckling i fokus. Undersökningen utgår från ett sociokulturellt perspektiv på lärande för att hitta de ämnesdidaktiska arbetssätt som är relevanta i en skolmiljö.
Teachers’ views on creativity and art education in elementary school