Dalarna University's logo and link to the university's website

du.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Poesi – slöseri med tid eller kompetenshöjare?: En systematisk litteraturstudie om poesins ställning och utmaningar i svenskundervisningen
Dalarna University, School of Teacher Education.
2021 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att undersöka forskningsområdet lyrikdidaktik genomatt med hjälp av tidigare forskning försöka urskilja vilken ställning poesi har inomsvenskämnet idag och om det finns effektiva metoder och därmed argument för attarbeta med poesi i svenskundervisningen. Studien visar att förekomst av poesi isvenskundervisningen inte är en självklarhet, utan att både lärare och elever harvissa reservationer för arbete med denna texttyp. Dessa reservationer grundar sigbland annat i bristande kunskap, svårigheter i att engagera och motivera elevermen också i förhållande till skolans styrdokument och ramar. Som studien visar ärområdet lyrikdidaktik ett relativt ungt forskningsområde och därmed ett outforskatsådant där mer forskning behövs. Det blir tydligt att en systematisk litteraturstudieinom området därmed kan vara svår att genomföra på ett rättvisande sätt men attden är värdefull för framtida forskning. Vidare visar studien att arbete med poesipå olika sätt kan bidra till elevers individuella utveckling och kan integreras medsamhällsvetenskapliga ämnen och estetiska ämnen som bild, musik och dans.

Place, publisher, year, edition, pages
2021.
Keywords [sv]
poesi, lyrik, lyrikdidaktik, pedagogik, motivation, individuell utveckling, ämnesövergripande arbete
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-39481OAI: oai:DiVA.org:du-39481DiVA, id: diva2:1637647
Subject / course
Educational Work
Note

Svenska

Available from: 2022-02-14 Created: 2022-02-14 Last updated: 2022-02-14

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
School of Teacher Education
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 253 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf