Specialpedagogiken kan hjälpa skolan i de nya utmaningar som det innebär att ta emot många nyanlända elever med trauman i bagaget. Men då behövs såväl en utvecklad specialpedagog-utbildning, som nya fokusområden i forskning och en utökad syn på specialpedagogers uppdrag i skolan, skriver Gunilla Lindqvist (red.)