Dalarna University's logo and link to the university's website

du.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Elevers angelägna frågor: Gymnasieelevers berättelser om angelägna frågor utifrån humanistiska, samhällsvetenskapliga och naturvetenskapliga disciplinära ansatser
Dalarna University, School of Teacher Education, Educational Work.ORCID iD: 0000-0002-9541-2125
Dalarna University, School of Teacher Education, Educational Work.ORCID iD: 0000-0003-3160-7561
2023 (Swedish)In: Acta Didactica Norden, E-ISSN 2535-8219, Vol. 17, no 2Article in journal (Refereed) Published
Abstract [sv]

Allt fler studier pekar på ungdomars pessimistiska sätt att se på samhället och framtiden. Denna studie undersöker 55 gymnasieelevers texter om samhällsfrågor de själva ser som viktiga och deras syn på framtiden i förhållande till den valda frågan. I studien undersöks vilka teman som är särskilt framträdande, om eleverna har en optimistiskt eller pessimistisk framtidssyn och vilka typer av disciplinärt färgade ansatser som eleverna använder sig av. Texten skulle enligt instruktion innehålla en nulägesbeskrivning, en förklaring till varför det ser ut som det gör, och en reflektion om framtiden. Texterna har skrivits anonymt och utan koppling till något särskilt skolämne. Fyra innehållsliga teman sticker ut som dominerande: (1) Mänskliga rättigheter (2) Miljöfrågor (3) Sociala relationer (4) Medicinska lösningar och kunskapsutveckling. 21 texter har en optimistisk syn på framtiden, 17 texter har en pessimistisk framtidssyn och resterande 17 uppvisar både ock, alternativt är svårbedömda. Texterna om mänskliga rättigheter skrevs företrädelsevis med samhällsvetenskaplig ansats, medan miljöfrågorna i hög grad hanterades utifrån humanistiska förtecken. Det finns ett visst mönster i analysen som visar att texternas disciplinära ansatser påverkar huruvida eleverna uttrycker sig optimistiskt eller pessimistiskt inför framtiden.  När eleverna får möjligheten att i skolan bearbeta en för dem angelägen fråga utan att uppgiften definieras av en skolämneskontext, tenderar de att använda ett brett urval av disciplinära ansatser. Det föranleder en diskussion om huruvida den angelägna frågan bör lyftas ut ur sitt skolämnessammanhang för att möjliggöra för eleven att bearbeta frågan på nya sätt. 

Place, publisher, year, edition, pages
2023. Vol. 17, no 2
Keywords [sv]
Samhällsorienterande ämnens didaktik, samhällsfrågor, disciplinära ansatser
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-41521DOI: 10.5617/adno.9199Scopus ID: 2-s2.0-85162762243OAI: oai:DiVA.org:du-41521DiVA, id: diva2:1662218
Available from: 2022-05-31 Created: 2022-05-31 Last updated: 2023-08-02Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(324 kB)142 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 324 kBChecksum SHA-512
e1bbf000d4c6e77cc4bcb79717ef04c4ff82db0d693b10815ab2fc4389039e5a690ca1b2d73692be5ced0894d237c5d521016cfa67f23d7a820166a9441a305f
Type fulltextMimetype application/pdf

Other links

Publisher's full textScopus

Authority records

Berg, MikaelIrisdotter Aldenmyr, Sara

Search in DiVA

By author/editor
Berg, MikaelIrisdotter Aldenmyr, Sara
By organisation
Educational Work
In the same journal
Acta Didactica Norden
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 142 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

doi
urn-nbn

Altmetric score

doi
urn-nbn
Total: 1007 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf