Die Examensarbeit vergleicht einen Originaltext mit dem Buch in vereinfachter Sprache aus dem Bereich der problemorientierten Kinder- und Jugendliteratur und analysiert, in wie weit sich die Adaption des Textes auf die Vermittlung von Gefühlen und Emotionen auswirkt. Die Grundlage bietet das Werk Mein Sommer mit Mucks von Stefanie Höfler. Der erste Abschnitt definiert problemorientierte Kinder- und Jugendliteratur und Texte in vereinfachter Sprache. Außerdem geht er auf den schwedischen Lehrplan und Emotionen in der Literatur ein. Im Anschluss folgen Informationen über die Autorin selbst und eine Inhaltsangabe zum Buch. Der zweite Teil ist die Analyse der beiden Werke. Es wird untersucht, ob sich die Emotionen und Gefühle verändern können, wenn die Sprache vereinfacht wird. Die Untersuchung hat ergeben, dass Spannungsbögen erhalten bleiben können, insofern sich die Kurzfassung nah am Original bewegt