Dalarna University's logo and link to the university's website

du.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Den minskade likvärdigheten bland svenska elevers läsförståelse är en spegelbild av grundskolans olikvärdiga läspraktiker: En observationsstudie av undervisningspraktikens betydelse för elevers läsmängd
Dalarna University, School of Teacher Education, Educational Work.ORCID iD: 0000-0001-9990-5501
2022 (Swedish)In: Läs- och skrivsvårigheter & Dyslexi, ISSN 1401-2480, no 3, p. 26-29Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.)) Published
Abstract [sv]

Lärarens undervisning och engagemang är grundläggande för i vilken omfattningelever på mellan- och högstadiet läser sakprosa och skönlitteratur. Om elevernaska kunna uppnå en grundnivå i läsförståelse, måste grundskolan leva upp till sittkompensatoriska uppdrag. Läsning av sammanhängande text måste bli ett naturligtoch återkommande inslag i alla ämnen.

Place, publisher, year, edition, pages
Spånga: Svenska Dyslexiföreningen, 2022. no 3, p. 26-29
Keywords [sv]
Läsning, grundskolan, likvärdighet, undervisning, läsmängd
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-44295OAI: oai:DiVA.org:du-44295DiVA, id: diva2:1719567
Funder
Swedish Research Council, 2016-04747Available from: 2022-12-15 Created: 2022-12-15 Last updated: 2023-03-17Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(256 kB)480 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 256 kBChecksum SHA-512
aaa9ebb2f270336c2cba9f0a35af90db4743ae20320fb7de3feb0e567b77c3d8f3404adc9cd9f5e853b3a44e807779751109f9eded61f10988d92afe0b8ee9fa
Type fulltextMimetype application/pdf

Authority records

Tegmark, Mats

Search in DiVA

By author/editor
Tegmark, Mats
By organisation
Educational Work
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 480 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 1140 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf