Dalarna University's logo and link to the university's website

du.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Genus, sexualitet och skönlitteratur i gymnasieskolan: En fallstudie om en lärares och sex elevers upplevelser i klassrummet
Dalarna University, School of Teacher Education.
2023 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

2022 trädde Skolverkets nya läroplan i kraft. En förändring som skett är att varje lärare ska lyfta sex, samtycke och relationer i sin undervisning. Inom ramen för detta ingår frågor som rör genus och sexualitet. I svenskämnet ingår också arbetet med skönlitteratur och därför syftar den här fallstudien till att undersöka hur lärare och elever upplever arbetet kring genus, sexualitet och skönlitteratur i svenskundervisningen på gymnasiet. Detta sker genom kvalitativa samtalsintervjuer med en lärare och sex elever. Resultatet visar att det finns både likheter och skillnader i lärarens och elevernas upplevelser av arbetet i klassrummet, bland annat vad det gäller normers påverkan och klassrumsklimatet. Slutsatsen av studien är att svensklärare har ett stort ansvar, men också stora möjligheter att genom användandet av skönlitteratur bidra till en mer inkluderande skolmiljö och förståelse för olika levnadsval när det gäller genus och sexualitet. Andra slutsatser är bland andra också att elever uppskattar att få sina föreställningar utmanande och att de också uppskattar när läraren är tydlig med vilka riktlinjer som ska gälla i klassrummet. Förslag på framtida forskning är att med hjälp av triangulering göra en utökad studie för att undersöka hur frågor som rör genus och sexualitet genom skönlitteratur upplevs av gymnasieelever och lärare. 

Place, publisher, year, edition, pages
2023.
Keywords [sv]
Skönlitteratur, genus, sexualitet, gymnasiet
National Category
Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-45681OAI: oai:DiVA.org:du-45681DiVA, id: diva2:1745423
Subject / course
Swedish
Available from: 2023-03-23 Created: 2023-03-23

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
School of Teacher Education
Didactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 42 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf