Dalarna University's logo and link to the university's website

Många svenska barn lever idag i ogynnsamma hemförhållanden. I vissa fall är det bästa för barnet att placeras utanför sin hemmiljö, även om det innebär att barnet separeras från en person de knutit an till. Att separeras från en anknytningsperson kan ge negativa konsekvenser för barnet, det kan till exempel leda till anknytningsproblem. Det har i forskning visat sig att familjehemsplacerade barn i större utsträckning har anknytningsproblem än barn som bor med sina föräldrar. Syftet med denna studie har varit att undersöka vilka faktorer som kan bidra till att familjehemsplacerade barn utvecklar anknytningsproblem. Detta har genomförts som en litteraturöversikt med en innehållsanalys av 15 artiklar som presenterar studier om faktorer som relateras till anknytningsproblem hos familjehemsplacerade barn. Resultatet visar att individrelaterade faktorer så väl som miljörelaterade faktorer kan bidra till att det familjehemsplacerade barnet utvecklar anknytningsproblem. Slutsatsen dras att faktorer hos barnet och faktorer i barnets omgivande miljö är avgörande för att barnet utvecklar anknytningsproblem.

Many children in Sweden are today living in a dysfunctional home environment. In some cases, it is for the child's best interest to be placed out of their home, even if that means to be separated from a person, they have an attachment to. Being separated from an attachment figure can have negative consequences for the child. Research has shown that children placed in foster home, seem to have greater issue in attachment when it compares to that of children who live with their parents. The purpose of this study was to examine factors that can lead to attachment issues in foster children. The chosen method was a literature review including 15 articles that has been analysed through a content analysis. The result of this study shows that individual as well as environmental factors can cause issues in attachmentin foster children.