Dalarna University's logo and link to the university's website

du.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Problemlösningsuppgifternas möjligheter för matematiska resonemang i matematikläromedel: Kreativa och imitativa resonemang i matematikläromedel
Dalarna University, School of Teacher Education.
Dalarna University, School of Teacher Education.
2023 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med studien är att undersöka vilka möjligheter till matematiska resonemang som problemlösningsuppgifter i matematikläromedel för årskurs 2 erbjuder. I forskning framkommer ett problem gällande den höga användningen av matematikläromedel och det sätt läromedel skapar möjlighet till utveckling av elevers resonemangs- och problemlösningsförmåga. En läromedelsanalys av textuppgifter har genomförts. I analysen används två ramverk som är resonemangs och uppgiftsramverket, dessa ramverk gör det möjligt att kategorisera uppgifter. Resultatet visar att läroböckerna förmedlar en tvådelad problemlösning där delar av lösningsmetoden kan finnas i boken genom att eleverna läser mellan raderna. Men det krävs även att eleverna använder sitt kreativa matematiska resonemang för att skapa en hel lösning till uppgiften.  

Place, publisher, year, edition, pages
2023.
Keywords [sv]
Imitativa resonemang, kreativa resonemang, läromedel, matematiska resonemang och problemlösning
National Category
Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-46065OAI: oai:DiVA.org:du-46065DiVA, id: diva2:1757700
Subject / course
Educational Work
Available from: 2023-05-17 Created: 2023-05-17

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
School of Teacher Education
Didactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 30 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf