Personlighet och kompetens i rekryteringsprocessen: Hur personlighet och kompetens påverkar rekryteringsprocessen i privata och offentliga sektorer
2024 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE credits
Student thesisAlternative title
Personality and competence in the recruitment process (English)
Abstract [en]
The aim of this study is to gain a deeper understanding of how private and public sectors consider personality and competence in the recruitment process. A qualitative method with an empirical phenomenological approach has been applied in this study. Semi-structured interviews were conducted with respondents from both public and private sectors, with six respondents, an equal number from each sector. The study is based on previous research on recruitment, selection, personality, competence, and empirical data, which have been analyzed using thematic analysis. The study demonstrates that both personality and competence are significant factors in both public and private sectors. In the public sector, competence is generally of greater importance, meaning that applicants' skills, education, and experience are judged as crucial to meet the requirements for specific positions. In the public sector, personality is usually considered in the final stage of the selection process, typically when there is a need to assess how well the candidate would fit into the workgroup or organizational culture. In the private sector, competence and personality are more intertwined, and it is assessed how well a person's personal characteristics and values fit into the organization's culture and work environment. Personality is considered significant throughout the recruitment process, where organizations prioritize assessing and identifying candidates' personal characteristics, values, and behaviors from the beginning of the selection process. In summary, this study emphasizes that both public and private sectors value both competence and personality in recruitment, but they do so differently and with different priorities.
Abstract [sv]
Syftet med denna studie är att få en djupare förståelse för hur privata och offentliga sektorer tar hänsyn till personlighet och kompetens i en rekryteringsprocess. I denna studie har en kvalitativ metod tillämpats med empirisk fenomenologisk ansats. Semistrukturerade intervjuer genomfördes med respondenter inom både offentlig och privat sektor med sammanlagt sex respondenter, lika många inom varje sektor. Studien grundar sig i tidigare studier om rekrytering, urval, personlighet, kompetens och empiri som har analyserats med hjälp av en tematisk analys. Denna studie visar att personlighet och kompetens är betydelsefulla faktorer inom både offentlig och privat sektor. Inom offentlig sektor är kompetensen generellt av större vikt, vilket innebär att sökandes färdigheter, utbildning och erfarenhet bedöms som avgörande för att uppfylla kraven för specifika positioner. Inom den offentliga sektorn beaktas personligheten vanligtvis i det sista steget av urvalsprocessen och när det finns behov att avgöra hur väl kandidaten skulle passa in i arbetsgruppen eller organisationens kultur. I den privata sektorn är kompetens och personlighet mer sammanvävda, och det bedöms hur väl en persons personliga egenskaper och värderingar passar in i organisationens kultur och arbetsmiljö. Personlighet anses vara av betydelse genom hela rekryteringsprocessen, där organisationer prioriterar att bedöma och identifiera kandidaternas personliga egenskaper, värderingar och beteenden redan från urvalsprocessens början. Sammanfattningsvis betonar denna studie att offentlig och privat sektor värderar både kompetens och personlighet vid rekrytering, men de gör det på olika sätt och med olika prioriteringar.
Place, publisher, year, edition, pages
2024.
Keywords [en]
Personality, competence, recruitment, selection, employment process
National Category
Work Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-49154OAI: oai:DiVA.org:du-49154DiVA, id: diva2:1885690
Subject / course
Human Resource Management
2024-07-242024-07-24Bibliographically approved