du.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Historia i elevernas värld: En enkätstudie om ungdomars upplevelse av och förhållningssätt till historia
Dalarna University, School of Education and Humanities, Educational Work.
Dalarna University, School of Education and Humanities, Educational Work.
2005 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna uppsats har varit att undersöka hur elever i grundskolans år 9 upplever och förhåller sig till historia, i och utanför skolan. En anledning till detta syfte är att historia ska bli ett kärnämne på gymnasiet 2007. Undersökningsmaterialet utgörs av en enkätundersökning där sammanlagt 81 elever fördelade på fyra skolklasser i två geografiska områden i Dalarna besvarat en rad frågor. Resultatet belyses ur olika perspektiv, ett utifrån elevernas bostadsort, ett annat utifrån kön och ett tredje - det som främst fokuseras i uppsatsen - utifrån elevernas förmodade programval till gymnasiet. Undersökningens resultat visar att det finns skillnader mellan eleverna beroende av vilket perspektiv som tas som utgångspunkt. Ur ett könsperspektiv framkommer det att flickorna förhåller sig något mer positiv till historia än vad pojkarna gör. Programvalsperspektivet visar att för elever som valt ett program där historia idag är obligatoriskt har historia ett mer postitivare betydelsevärde, samt uppvisar de en större öppenhet och intresse för historia än de elever som har för avsikt att söka till ett program där historia idag saknas. Konsekvenserna av resultaten som framkommit diskuteras inför en framtida undervisningssituation.

Place, publisher, year, edition, pages
Falun, 2005. , 50 p.
Keyword [sv]
historia, kärnämne, elevvärld, historiedidaktik
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-1996OAI: oai:dalea.du.se:1996DiVA: diva2:518000
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Available from: 2006-03-20 Created: 2006-03-20 Last updated: 2012-04-24Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1335 kB)259 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1335 kBChecksum SHA-512
862222fff7b4146be98682fe40f680e92f19f538304f0ee3783fc37417b84d63e8d4fb8b428d4dfd5c12653b27e8e50d3839ec08a18ba4ce63fc27ccb3e7093b
Type fulltextMimetype application/pdf
fulltext(2466 kB)756 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 2466 kBChecksum SHA-512
03bb20c4177fa9aee510166e761aec06e95fcda8f8c828ee6b38f72d16b5dbfa60c7f2667aebb9219761fdf0bfde3f50a8a60af267e9fbbb12862f6dce4636fc
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Educational Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1015 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 1083 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf