du.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Livskunskap som ämne i skolan: En jämförelse mellan elevers och lärares syn på viktiga livskunskapsfrågor
Dalarna University, School of Education and Humanities, Educational Work.
Dalarna University, School of Education and Humanities, Educational Work.
2005 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
Abstract [sv]

Livskunskap som ämne kan vara en mötesplats där tid för diskussion och reflektion över viktiga livsfrågor finns. Syftet med den här studien är att undersöka vilka centrala livsfrågor som kan ligga till grund för samtal och reflektion i skolan inom ämnet Livskunskap. Genom enkäter undersökte vi vilka livsfrågor som är viktiga för elever och genom intervjuer vilka livsfrågor som skolpersonal anser/tror vara viktiga för elever. Resultatet av intervjuerna visade att skolpersonal anser att relationer, sex och samlevnad och elevernas personliga framtid är av störst intresse för dem. Enkäterna visade att följande teman rangordnades högst av flest elever: världens framtid, krig, trygghet, ensamhet/övergivenhet, sex och samlevnad, framtid, liv/död, miljö/natur, mänskliga rättigheter samt alla likas värde. Undersökningen visar att det finns intressanta likheter och skillnader i elevers syn på viktiga livsfrågor kontra skolpersonals syn på vad som är viktigt för elever.

Place, publisher, year, edition, pages
Falun, 2005. , 44 p.
Keyword [sv]
Livskunskap, livsfrågor, livsåskådning, hälsa, dagens samhälle, värdegrund, reflektion
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-2086OAI: oai:dalea.du.se:2086DiVA: diva2:518009
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Available from: 2006-04-11 Created: 2006-04-11 Last updated: 2012-04-24Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(914 kB)304 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 914 kBChecksum SHA-512
056d33c6700ed942c760c11679ae298e928e09f2d5eda220bb6902bdf42aad42961817c11d58d47bcf06da7ed82f816d65a76f24f6318e926116effc9300c79f
Type fulltextMimetype application/pdf
fulltext(26 kB)250 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 26 kBChecksum SHA-512
dfcc13f082c69ee8fd49f86b8e3c6c384bef1614f3937afc58959f86d75f136f9803c812aef582a179d29cba10021dfabf19692206637930f7ac0f9b5ee6b6f0
Type fulltextMimetype application/pdf
fulltext(1409 kB)1087 downloads
File information
File name FULLTEXT03.pdfFile size 1409 kBChecksum SHA-512
cab5119720c62cbcca5e839948b7fb8e34d9a26198be2872b97292960cc5fdfb5a4df5b42958e3a8372c21dfeca7f7ee218684d9378c20dcf7e6c871c3862a72
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Educational Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1641 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 1366 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf