du.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rättvis bedömning?: - om elevers och lärares uppfattning om betygsättning i matematik på gymnasiet
Dalarna University, School of Education and Humanities, Educational Work.
2006 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
Abstract [sv]

I detta arbete undersökes främst gymnasieelevers och gymnasielärares uppfattning om rättvise- och rättsäkerhet gällande betygsättning inom matematik. Resultatet är att lärarna i sina uppfattningar bekräftar de i annan forskning nämnda orsakerna till orättvisor inom betygsättning, som: betygsinflation, att elever kan "utnyttja systemet", att vad lärarkonstruerade prov mäter kan variera mycket, nivågrupperingar och programtillhörighet, "luddiga" styrdokument, felaktigheter i betygsbedömningar, personkemi och sist men inte minst brist på kommunikation mellan lärare, ledning och olika skolor. Elever verkar dock uppfatta systemet som i stort rättvis, eller så rättvist det kan vara med tanke på att den mänskliga faktorn. De verkar dessutom främst fokusera sig på orättvisor på detaljnivå och inte på systemnivå. Varken elever eller lärare verkar finna några större problem angående rättsäkerheten gällande betygsättning.

Place, publisher, year, edition, pages
Falun, 2006. , 48 p.
Keyword [sv]
Matematikbetyg, betygsättning, betygsglidning
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-2522OAI: oai:dalea.du.se:2522DiVA: diva2:518192
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Available from: 2007-03-03 Created: 2007-03-03 Last updated: 2012-04-24Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(401 kB)1134 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 401 kBChecksum SHA-512
81aa0e2aeae552a7215067c124bc49bee9551e16144212c51b04637971a4ee324017c436c3ee6d5ece56e1894ec21b229849aac5b968d93fdd45d4b14876ad0a
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Educational Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1134 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 884 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf