du.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Effektiva undervisningsformer och sjuksköterskans funktion för att främja egenvården för patienter med diabetes: - En systematisk litteraturstudie
Dalarna University, School of Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
Dalarna University, School of Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
2008 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna systematiska litteraturstudie var att beskriva effektiva undervisningsformer samt sjuksköterskornas funktion i patientundervisningen för att främja egenvården för patienter med diabetes. Metoden var att söka artiklar systematiskt i databaserna Elin D@larna, PubMed och Cinahl. Totalt användes sjutton artiklar till resultatdelen. Resultatet visar att empowermentutbild¬ning främjar patienternas egenvård på ett positivt sätt eftersom patienterna får möjlighet att dela med sig av sina kunskaper och erfarenheter. Andra effektiva undervisningsformer är strukturerad gruppundervisning, individanpassad undervisning via sms, individuell undervisning med ett intensivt utbildningsprogram i öppenvården, diabetes outpatient intensive mana¬gement programme, där även telefonundervisning används. Resultatet visar även att sjuk¬sköterskans funktion är att behandla varje patient som en unik individ. Sjuksköterskan kan med hjälp av bekräftelse skapa en förtroendefull relation till patienten. Socialt stöd behövs för att patienten ska kunna fatta beslut och göra val angående sin diabetes. Kontinuitet är en annan viktig faktor för att patienten ska känna sig trygg och säker i sjukdomsprocessen. Patienterna utformar även olika mål med hjälp av diabetesutbildningen. För att detta ska vara tillfredställande behöver sjuksköterskan ha en öppen dialog med patienten som bygger på respekt och närvaro. Engagemang och flexibilitet är också viktigt i bemötandet för att egenvården ska kunna bedrivas hos patienterna med diabetes.

Place, publisher, year, edition, pages
Falun, 2008. , 35 p.
Keyword [sv]
Diabetes, sjuksköterska, patientundervisning, undervisningsformer, egenvård
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-3603OAI: oai:dalea.du.se:3603DiVA: diva2:518537
Uppsok
Medicine
Supervisors
Available from: 2008-12-19 Created: 2008-12-19 Last updated: 2012-04-24Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(354 kB)866 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 354 kBChecksum SHA-512
620f01e78b1fa8c59630e10d7f725085f735fe30e6688c33296cdc12bf82f09f0cdc8e7023b0d5aa904121bcf80ca1b8dd5ed203c58abd8daa29944c932c0375
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Caring Science/Nursing

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 866 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 632 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf