du.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Pedagogisk måltid i förskolan: en arbetsuppgift eller en förmån för pedagogerna?
Dalarna University, School of Education and Humanities, Educational Work.
Dalarna University, School of Education and Humanities, Educational Work.
2009 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
Abstract [sv]

Syftet är att undersöka hur pedagogernas faktiska arbetssituation ser ut under den pedagogiska måltiden i förskolan då Falu Kommun ser den pedagogiska måltiden som en kostnadsfråga medan Borlänge Kommun ser pedagogerna som viktiga förebilder för barnen under måltiden. Vilken är pedagogernas arbetssituation i samband med den pedagogiska måltiden? Vilka direktiv följer pedagogerna i arbetssituationen under måltiden? Resultatet visar, genom observationer och intervjuer, att den faktiska måltidssituationen är en komplex arbetssituation för pedagogerna då den både innebär pedagogiska moment som språkutveckling, socialisering och hur man för sig vid matbordet samt praktiska moment som berör vård och omsorg. Dessutom ska pedagogerna äta själva och se till att de får i sig mat på ett sådant sätt att de orkar arbeta resten av dagen. Direktiven som följs är vaga. Den pedagogiska delen hämtar pedagogerna från förskolans styrdokument Läroplanen för förskolan, Lpfö98, men de praktiska förväntas ske av sig själv. Genom analys av resultatet drar vi slutsatsen att den pedagogiska måltiden förvisso är en förmån om man enbart ser till att pedagogerna får mat att äta utan att behöva betala för den men det är inte någon mat eller någon måltidsituation som på något sett gynnar dem personligen. Den pedagogiska måltiden är ett redskap för pedagogerna som innebär att de kan genomföra en pedagogisk verksamhet i förskolan under hela dagen.

Place, publisher, year, edition, pages
Falun, 2009. , 27 p.
Keyword [sv]
Pedagogisk måltid i förskolan, förmån, förskollärares arbetssituation under lunchmåltiden.
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-4653OAI: oai:dalea.du.se:4653DiVA: diva2:518826
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Available from: 2010-04-22 Created: 2010-04-22 Last updated: 2012-04-24Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(329 kB)1258 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 329 kBChecksum SHA-512
68bb5a55885670407e131f0497ae9355787ce2279342d91615564f0b31a244ec0bc2c001be5dc6a79dafba4931eeee621adffc6a5715baa5d89955ea83abc6ed
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Educational Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1258 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 554 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf