du.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Vad kan följeforskning bidra med?
Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work.ORCID iD: 0000-0001-6530-3019
Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Education.ORCID iD: 0000-0002-9026-6640
2009 (Swedish)In: Høgskole og Samfunn i Samhandling – HSS 09, Hamar, 2009Conference paper, (Other academic)
Abstract [sv]

Följeforskning uppfattas från en del håll att kunna ge nya möjligheter att bidra till att utveckla både teorier om utvecklingsprojekt, såväl som att bidra till en förbättrad praktik. Samtidigt hörs kritiska röster som framhåller följeforskningens kontrollerande funktion och risker för att det begränsar ett innovativt tänkande. Syftet med detta paper är att redovisa erfarenheter från fyra följeforskningsprojekt som används som exempel för att fokusera följande frågeställningar: Hur kan följeforskare: a) skapa och spela sina roller i relation till de förväntningar som finns? b) ge återkoppling för att öka projektens chanser att kunna nå uppsatta mål? c) bidra till en kunskapsutveckling om förändringsprocesser?

Place, publisher, year, edition, pages
Hamar, 2009.
Keyword [sv]
Följeforskning
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-4410OAI: oai:dalea.du.se:4410DiVA: diva2:522053
Conference
Høgskole og Samfunn i Samhandling – HSS 09 , Hamar, 23-24 september, 2009
Available from: 2010-01-10 Created: 2010-01-10 Last updated: 2016-03-21Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(101 kB)255 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 101 kBChecksum SHA-512
bd3e7bfb730e360321b72ffebf2025f9a0e34e9a1bff25df7b02810cec24a34ae39690e619d0727fb07959237781bd6d5f642d43e78fb11e2a1e0bba80712c3c
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Lundgren, Matsvon Schantz Lundgren, Ina
By organisation
Educational WorkEducation
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 255 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 843 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf