du.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Forskningscirklar och skolutveckling - ett lärarperspektiv
Dalarna University, School of Education and Humanities, Educational Work.ORCID iD: 0000-0001-6530-3019
2000 (Swedish)Report (Other academic)
Abstract [sv]

Den genomförda undersökningen är en kvalitativ fallstudie, vars syfte är att belysa forskningscirkeln som företeelse i skolan. I det här sammanhanget fokuseras följande frågeställningar: a) Hur uppfattar lärare sitt deltagande i forskningscirklar i fråga om: - förväntningar på detta sätt att arbeta och på forskningscirkeln som arbetsform - hur deras yrkeskunskaper påverkas - det sker någon påverkan på de kolleger som inte deltar - skolans verksamhet generellt sett påverkas b) Kan forskningscirklar ses som ett uttryck för en bakomliggande kunskapssyn Resultatet tyder på att forskningscirkelformen är ett av de flesta deltagare uppskattat och stimulerande sätt att arbeta på. Skälen till detta är bl a att arbetsformen ger stort utrymme för deltagarna att själva bestämma innehållet, inte minst för att det kan anknytas till vardagens arbete. Samtidigt är tidsperioden, som regel två terminer, som en forskningscirkel vanligen pågår för kort för att deltagarna skall hinna bli förtrogna med att kunna tillägna sig ett vetenskapligt förhållningssätt. Det finns dock flera exempel på att arbetet i en forskningscirkel leder till att deltagarna reflekterar över sin egen roll i undervisningen och att detta leder fram till att ett konkret pedagogiskt utvecklingsarbete genomförs, vis-serligen med skiftande resultat. Då de ekonomiska och tidsmässiga resurserna för lärare är be-gränsade tenderar forskningscirkeln att bli ett forum för mer eller mindre entusiastiska lärare. Ett problem tycks vara att det bara är de som är direkt involverade i forskningscirkelarbetet och de pedagogiska projekt som deltagarna bedriver som direkt kommer att påverkas. Sammantaget gör det att forskningscirkel-formen förefaller vara och kanske också så förblir en företeelse för de “intresserade“. Det skall villigt erkännas att studiens em-piriska material inte tillåter att dra några mera långtgående slut-satser om vad som sker utanför forskningscirkelns ram. Ett kon-staterande är emellertid att forskningscirkeln i ett kort tidsper-spektiv har få skönjbara effekter på verksamheten i övrigt. Trots detta framstår forskningscirkeln som att ha en inbyggd potential för att kunna utöva påverkan även på deltagarnas kollegor som på skolans verksamhet i en generell mening.

Place, publisher, year, edition, pages
Falun: Högskolan Dalarna , 2000.
Series
Kultur och lärande, ISSN 1403-6878 ; 2000:2
Keyword [sv]
Skolutveckling, forskningscirklar, lärande
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-239OAI: oai:dalea.du.se:239DiVA: diva2:522621
Available from: 2004-08-16 Created: 2004-08-16 Last updated: 2016-03-21Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(31 kB)405 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 31 kBChecksum SHA-512
76d6adeca9e4fb5e44c1be5c5fc34224121ffce3294244f108ae7df3d3958cb8b575b586b9837c9afca9d0fb7f9d98ef07c50282cd6eccd16b28931879ec0c3d
Type fulltextMimetype application/pdf
fulltext(583 kB)358 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 583 kBChecksum SHA-512
d214477185e9e84841970209eeb332234364513d90e70545d1d04bb0cd57d4d8ce8b1a81d094cbfeed82ed531b7a0ca9b7b3ac80c8df6ae577b69c09be613075
Type fulltextMimetype application/pdf
fulltext(21 kB)37 downloads
File information
File name FULLTEXT03.pdfFile size 21 kBChecksum SHA-512
554b475b734dcc2dcb63236afdbdddec3175518e071689ddfa67787d708c4cdf8861f17c507e74b8c24758aa5e4c64da65e9568f89bbf8c91a3379af7f8f5637
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Lundgren, Mats
By organisation
Educational Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 800 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 1763 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf