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La competencia emocional en los profesores de idioma materno: Un análisis cualitativo desde las vivencias de cuatro profesores de idioma materno - español
Dalarna University, School of Languages and Media Studies, Spanish.
2012 (Spanish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [es]

La labor de profesor de idioma materno requiere de un continuo y directo contacto con las personas de su entorno, quizás en mayor grado que muchas otras profesiones. Ese contacto se realiza con personas de variadas condiciones, como la edad, la cultura y el sexo, entre otras. Para ello y para que sus resultados sean más eficientes y se reflejen positivamente en su entorno laboral,  se precisa que el profesor posea una adecuada competencia emocional.  

Más aun, el profesor de idioma materno en un país de acogida de inmigrantes, precisa de adecuadas capacidades para que a la par con sus conocimientos del idioma que imparte, estén los del manejo de situaciones que implican componentes emocionales.

Lo anterior está motivado en gran parte, por el hecho de que sus alumnos presentan frecuentemente problemáticas al llegar a un nuevo país, encontrar una nueva cultura, un nuevo idioma y otras variadas situaciones. Esas problemáticas, involucran en su gran mayoría componentes emocionales.

En otra perspectiva, con la realización de este trabajo se intenta ampliar conocimientos sobre la importancia de la Inteligencia Emocional en la educación y en especial para los docentes; y se intenta obtener conclusiones e ideas sobre el tema, que de alguna manera se puedan aplicar a la labor del profesor de idioma materno.

Place, publisher, year, edition, pages
2012. , 56 p.
Keyword [es]
Inteligencia Emocional, Competencia emocional, Profesor idioma materno
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-10140OAI: oai:DiVA.org:du-10140DiVA: diva2:530984
Presentation
(Spanish)
Uppsok
Humanities, Theology
Supervisors
Examiners
Available from: 2012-06-19 Created: 2012-06-05 Last updated: 2013-07-05Bibliographically approved

Open Access in DiVA

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By author/editor
Monsalve, Carlos
By organisation
Spanish
Pedagogy

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