du.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Gender school: Om ett partnerskapsarbete med jämställdhets- och diskrimineringsproblematik inom arbetslivet inom arbetslivet
Dalarna University, School of Education and Humanities, Educational Work.ORCID iD: 0000-0001-6530-3019
Dalarna University, School of Education and Humanities, Education.ORCID iD: 0000-0002-9026-6640
2007 (Swedish)Report (Other academic)
Abstract [sv]

Utvecklingspartnerskapet Gender School har varit uppdelat i två huvuddelar. Den ena har utgjorts av en kartläggning och analys av s.k. Brytprojekt. Syftet var att ta tillvara erfarenheter, till exempel i fråga om använda metoder och vilka resultat som hade uppnåtts inom dessa projekt, för att sedan på bred front sprida resultaten. Den andra delen av Gender School har utgjorts av sex olika delprojekt som i olika avseenden har rört att utveckla metoder för ökad jämställdhet och minskad diskriminering i arbetslivet. Studien syftar till att beskriva och tolka de processer, resultat och erfarenheter som verksamheten inom partnerskapet Gender School har gett upphov till. Ambitionen är i första hand att resultatet skall vara kunskapsgenererande i betydelsen att erfarenheterna kan bidra till att öka kunskaperna och medvetenheten om de processer som bidrar till att skapa ojämställda och diskriminerande förhållanden i arbetslivet, d.v.s. att resultatet av de olika delprojekten kan blottlägga några av de mekanismer som bidrar till en segregerad arbetsmarknad. En annan ambition är att undersöka hur ett partnerskap arbetar och fungerar, d.v.s. vilka för- respektive nackdelar som är möjliga att utkristallisera från detta partnerskap.

Place, publisher, year, edition, pages
Falun: Högskolan Dalarna , 2007. , 185 p.
Series
Kultur och lärande, ISSN 1403-6878 ; 2007:5
Keyword [sv]
Arbetsmarknad, diskriminering, genus, kön, rekrytering, karriär, brytprojekt
National Category
Gender Studies
Research subject
Övrigt, Gender school, Om ett partnerskapsarbete med jämställdhets- och diskrimineringsproblematik inom arbetslivet - En utvärderande studie av ett Utvecklingspartnerskap (UP) inom Equal
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-10314ISBN: 978-91-89020-63-4 (print)OAI: oai:DiVA.org:du-10314DiVA: diva2:540203
Available from: 2012-07-12 Created: 2012-07-08 Last updated: 2016-03-21Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(2522 kB)143 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 2522 kBChecksum SHA-512
f59fddee53eeb41b9e6e85a984ab1e29d6c9d81ece1c2b53e8f13f7698dc1182ca0a246b88c9662819d96a7ce2488bbdf1c5f24fcde10144908cc3670689bb40
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Lundgren, Matsvon Schantz Lundgren, Ina
By organisation
Educational WorkEducation
Gender Studies

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 143 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 658 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf