du.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Skolutveckling i teorin och i praktiken: Erfarenheter från ett skolutvecklingsprojekt en gymnasieskola
Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Education.ORCID iD: 0000-0002-9026-6640
2010 (Swedish)In: Arbetsliv i omvandling, ISSN 1404-8426, no 3, 98-136 p.Article in journal (Refereed) Published
Abstract [sv]

Skolutveckling i teorin och i praktiken, exemplifierar ett mindre framgångsrikt projekt som illustrerar svårigheterna med samverkan/samarbete mellan rektor och lärare, mellan olika lärarkategorier och mellan forskare och lärare och är skrivet av pedagoger.

Place, publisher, year, edition, pages
Växjö: Linnéuniversitet , 2010. no 3, 98-136 p.
Keyword [sv]
Skolutveckling, gymnasieskola, förändringsprocess, skolkultur
National Category
Pedagogy
Research subject
Utbildning och lärande
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-10322ISBN: 978-91-86491-54-3 (print)OAI: oai:DiVA.org:du-10322DiVA: diva2:540217
Available from: 2012-07-08 Created: 2012-07-08 Last updated: 2015-06-29Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Search in DiVA

By author/editor
von Schantz Lundgren, Ina
By organisation
Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 718 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf