du.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Naturvetenskapliga begrepp i vardagliga samtal: En observationsstudie med fokus på lärande samtal i förskolan
Dalarna University, School of Education and Humanities, Educational Work.
2013 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Scientific concepts in everyday conversation : an observation based study focusing on learning conversation in preschool (English)
Abstract [sv]

Syftet med studien är att undersöka hur vardagliga situationer kan nyttjas för naturvetenskapligt lärande i förskolan. Den har genomförts med hjälp av observationer av samtal. Det observerade naturvetenskapliga innehållet har genererat en ”lokal teori”, (Grounded Theory), med fokus på använda ord och omnämnda begrepp. Resultatet visar att barnen har en uppfattning om flera naturvetenskapliga begrepp och generellt ett rikt ordförråd för samtal om naturvetenskapliga fenomen. Vissa begrepp har barnen till synes en lägre grad av förståelse för och vissa begrepp är de väl bekanta med men har inget specifikt ord för. Det finns också olika sätt att förklara naturvetenskapliga fakta, vilka inte alltid motsvarar frågeställarens, barnets och/eller pedagogens, förväntningar. De huvud­sakliga slutsatser som har dragits är följande: även om ett barns ordförråd för att beskriva naturvetenskapliga fenomen är rikt ger det inte automatiskt en god begreppsbildning, det informella samtalet är en viktig resurs i barnens lärande samt att det är viktigt att använda rätt förklaringsmodell vid varje tillfälle.

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 41 p.
Keyword [sv]
Förskola, naturvetenskap, vardag, samtal, begreppsbildning
National Category
Pedagogical Work Other Natural Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-12219OAI: oai:DiVA.org:du-12219DiVA: diva2:621326
Supervisors
Examiners
Available from: 2013-05-14 Created: 2013-05-14 Last updated: 2013-05-14Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(615 kB)538 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 615 kBChecksum SHA-512
82f637d238548444ae5220f6b46ead683928cc0d09966ff5967ffdb79a03829fa0360b78cc23ea35bcd3d63624b0964b65c19b479634204fe067ea1114f634cd
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Educational Work
Pedagogical WorkOther Natural Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 538 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 458 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf