du.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Sociala medier, en resurs för lärande?: En litteraturstudie
Dalarna University, School of Education and Humanities, Swedish.
2014 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Då skolans styrdokument gör gällande att informations- och kommunikationsteknik (IKT) ska integreras på olika sätt i undervisningen ville jag undersöka dess potential för lärande. Området avgränsades till att omfatta sociala medier som en digital lärresurs och syftet formulerades till att mer generellt beskriva hur sociala medier i undervisningen kan användas som en resurs för lärande. Syftet är också att mer specifikt att beskriva hur detta kan användas som en resurs för lärande i svenskämnet. Följande frågeställningar formulerades:

-          Vilka möjligheter till lärande och kunskapsutveckling ger sociala medier om de integreras i undervisningen?

-          På vilka sätt kan sociala medier användas i svenskundervisningen för att stimulera lärande?

Metoden som använts för att svara på syftet är en allmän litteraturstudie. Tidigare publicerad forskning och litteratur inom området har således granskats och analyserats för att uppnå syftet.

I resultatet visade det sig att sociala medier kan fungera som en resurs för lärande i undervisningen då dessa bl.a. möjliggör webbpublicering av texter som kan få eleverna att engagera sig i arbetet med texten för att få den så bra som möjligt när mottagarperspektivet ändras till att omfatta en autentisk publik och inte bara läraren. Den feedback eleverna kan få på sina texter är också värdefull för att motivera eleverna att skriva och publicera texter. Vidare pekar resultatet på att sociala medier kan fungera som en gemensam arena för deltagande och samarbete kring t.ex. innehåll vilket kan bidra till ett gemensamt kunskapsbygge. Sociala medier möjliggör också arbete med det vidgade textbegreppet, ett väl etablerat begrepp i svenskämnet som syftar till att arbeta med text ur ett vidgat perspektiv. Detta kan motivera och engagera elever som t.ex. tycker att skriftbaserat berättande är svårt och jobbigt.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 27 p.
Keyword [sv]
Sociala medier, IKT, lärande, svenskämnet
National Category
Humanities
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-13650OAI: oai:DiVA.org:du-13650DiVA: diva2:691830
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-04-04 Created: 2014-01-28 Last updated: 2014-04-04Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Sociala medier, en resurs för lärande?(1287 kB)220 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1287 kBChecksum SHA-512
03557c6f592b905b4ef54342ecf9b57ffa24827b468d0bb04db7e85b48905c9c884df63cfb03b7ae918fe18b5c79f700afe2aa94bfb5eea69b33c60837c30140
Type fulltextMimetype application/pdf
fulltext(1247 kB)230 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 1247 kBChecksum SHA-512
8de53bb1b1569c77382e6c260faff02e5641a8378bd6c91341651d0a84fa9ecab547eb1cc955f3011be49fcce93cae08192cc3b831b7d2d50c9f2ad0091e65f7
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Swedish
Humanities

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 450 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 775 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf