du.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
IMPOER - implementering av öppna lärresurser (OER) i sjuksköterskeprogrammet, Högskolan Dalarna
Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Caring Science/Nursing. Chalmers tekniska högskola, KI.ORCID iD: 0000-0001-7044-8896
Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Caring Science/Nursing.
Lunds Universitet .
2014 (Swedish)In: NU2014, Umeå 8-10 oktober 2014: Abstracts, 2014, 149-149 p.Conference paper, Abstract (Other academic)
Abstract [sv]

Ett forskningsprojekt IMPOERS har startats för att följa en cohort sjuksköterskestudenter under implementering av OER. Detta är ett av de första mer systematiska projekten i Sverige om införande av OER. Några första preliminära resultat kommer att kunna presenteras vid NU2014, hösten 2014.

Bakgrund

Sjuksköterskeprogrammet på Högskolan Dalarna fick i januari 2013 utmärkelsen Excellent eLärande efter genomförd utvärdering av European Association of Distance Education Universities (EADTU). I samband med utmärkelsen vill man främja användning av Open Educational Resources (OER) för fördjupat lärande och för att studenterna härigenom ska kunna ta del av den främsta internationella forskningsfronten inom området och bli delaktiga i internationella nätverk. OER är lärresurser som är tillgängliga på internet och fritt kan användas, kopieras och spridas och i många fall även bearbetas. En öppen digital lärresurs har en angivelse, eller upphovsrättslicens, som visar under vilka villkor den får användas, kopieras, spridas och bearbetas. UNESCO är en av de drivande organisationerna bakom OER rörelsen för att tillhanda hålla fri och öppen utbildning för alla. På senare år har pedagogiska fördelar lyfts fram i användningen av OER och forskning har visat att OER kan vara en stark driv för individualiserat och öppet fritt lärande. Trots att användingen av OER ökar kraftigt inom högre utbildning, inte minst internationellt, så finns det få studier som har belyst både effekter av införande av OER och själva implementeringsprocessen.  

Projektet syftar till att beskriva hur och på vilket sätt OER kan genomföras och användas inom en sjuksköterskeutbildning. OER kommer att implementeras och effekter och genomförandeprocessen kommer att studeras. Detta kommer att genomföras genom en blandad metod med hjälp av enkäter, dagböcker och intervjuer. Specifika frågor som vi vill besvara:

Hur används OER?

När används OER?

Vilka OER används?

Hur etableras professionella nätverk för studenterna genom användning av OER?

På vilket sätt influeras kvaliteten i lärandet?

Metod

Vi kommer att implementera OER i en kurs inom programmet och följa dess effekter och processen att införa OER. Det kommer vi att göra genom mixad metod med hjälp av enkäter, dagboksanteckningar och intervjuer (narrativs).

Place, publisher, year, edition, pages
2014. 149-149 p.
National Category
Health Sciences
Research subject
Health and Welfare
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-14103OAI: oai:DiVA.org:du-14103DiVA: diva2:717709
Conference
NU2014, Umeå 8-10 oktober 2014
Available from: 2014-05-16 Created: 2014-05-16 Last updated: 2016-06-30Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Other links

Abstracts

Search in DiVA

By author/editor
Elf, MarieNeljesjö, MariaJansson, Monika
By organisation
Caring Science/Nursing
Health Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 779 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf