du.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Lärares tankar om funktionshinder: En studie om lärares tankar och syn på funktionshinder
Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work.
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Titel: Lärares tankar om funktionshinder; en studie om lärares tankar och syn på funktionshinder.

Författare: Lina Larsson Handledare: Hanna Trotzig

Högskolan Dalarna. Lärarutbildningen.

Pedagogiskt Arbete 3B. HT – 2013. Examensarbete grundnivå 2, 15 poäng.

Syfte: Syftet med denna studie är att ta reda på vad lärare tänker kring funktionshinder. Vad har de för tankar och hur ser de på funktionshinder.

Frågeställningar:

Vad tänker lärare när de hör ordet funktionshinder?

Vilka erfarenheter har lärare av funktionshinder?

Vilka utmaningar har detta inneburit för lärarna?

Vad har varit svårast att hantera för lärarna?

Metod och material: Studien utgår från kvalitativa intervjuer med fem lärare på lågstadiet. En kvalitativ ansats valdes för att studera om det fanns några mönster och avvikelser i resultatet. Intervjuer valdes för att få fram lärares tankar.

Resultat: Resultatet visar att lärares tankar kring funktionshinder är olika. Mönster som uppkommer är att alla lärare anser att det är svårare i början av yrket att veta hur de ska gå tillväga. Efter några år inom yrket säger lärare att det blir lättare. Samhällets normer och värden kan påverka hur en lärare arbetar. Eftersom normer inte behöver vara lika hos människor kan arbetet hos lärare bli olika, trots att de har samma underlag att arbeta med.

Place, publisher, year, edition, pages
2014.
Keyword [sv]
Norm, värderingar, funktionshinder, lärare
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-16271OAI: oai:DiVA.org:du-16271DiVA: diva2:758821
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-10-28 Created: 2014-10-28 Last updated: 2014-10-28Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Educational Work
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 57 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • chicago-author-date
  • chicago-note-bibliography
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf