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スウェーデン・韓国・中国・日本をオンラインでつなぐ―複文化能力育成を目指して―: Connecting Sweden, South Korea, China and Japan Through Online Exchanges - to raise learners' pluricultural competence
Dalarna University, School of Humanities and Media Studies, Japanese.
Dalarna University, School of Humanities and Media Studies, Japanese.
2014 (Japanese)Conference paper, Oral presentation with published abstract (Refereed)
Abstract [ja]

筆者らは、スウェーデン・韓国・中国の大学に通う日本語学習者(中級~上級)を対象に2012年の春学期より遠隔日本語交流を行っている。目的は、母語の異なる色々な学習者との交流を通して、互いの文化を学び、歩みよることである。筆者らは、交流会を通して、学習者が多様な場面に柔軟に対応し、文化間の仲介者となる力を育成したいと考えた。本稿では、この交流会が留学経験のない学習者に異文化接触の機会を提供しているかどうかに焦点を当て、彼らがどのように交流会を体験し、何を学んだか、作文、アンケート、フォローアップインタビューから明らかにする。また、日本語を母語としない人々が日本に多数移住する昨今、日本語母語話者が、交流会を通してこの異文化接触の機会をどう受け止めたのかについても検証する。

Place, publisher, year, edition, pages
Germany: The Association of Japanese Teachers in Europe e.V. (AJE) , 2014. , 6 p.
Series
Japanese Language Education in Europe, 18
Keyword [ja]
オンライン日本語教育、複文化能力、異文化接触
National Category
Educational Sciences
Research subject
Education and Learning
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-16795OAI: oai:DiVA.org:du-16795DiVA: diva2:786184
Conference
The 14th International Conference of the European Association for Japanese Studies (EAJS) Ljubljana, Slovenia, 27-30 August 2014
Available from: 2015-02-04 Created: 2015-02-04 Last updated: 2016-11-25Bibliographically approved

Open Access in DiVA

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http://www.eajs.eu/index.php?id=306

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Saito, Rieko

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By author/editor
Saito, RiekoHayakawa Thor, Masako
By organisation
Japanese
Educational Sciences

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